前言：学术期刊,新课程研究,知网,职称论文发表,G4教育期刊
《新课程研究》杂志——教育界的学术盛宴，曾以《新课程研究（上旬刊）》等名字广受好评。由长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办，她是教育类学术期刊中的璀璨明星，也是中国教育学会教育实验研究分会的会刊。自2004年诞生以来，作为旬刊，每季度发行三次，16开的版本让您享受阅读的乐趣。
这本杂志以重建课程文化为己任，秉承服务教育改革的理念，重点研究和探讨新课程改革的理论与实践。她致力于一线教师和学校管理者的理论指导，展现全国范围内的课改新成果。在理论与实践的碰撞中，她为新课程的实施提供了强有力的支持。
主要栏目包括新课程论坛、新课标解读、新教材透视等，这些栏目的设置既丰富了杂志的内容，又满足了读者的需求。在维普网2023年5月的数据中，发文量达到了13147篇，被引次数达到4723次，影响因子高达0.08，被引半衰期1.84，引用半衰期2.8。而在万方数据网2023年5月的数据中，下载量更是达到了惊人的158467次。
《新课程研究》杂志不仅在学术界备受推崇，更荣获了“全国中文核心期刊”这一殊荣。她的成功不仅在于高质量的内容和精准的定位，更在于对教育事业的热爱和执着追求。
作为教育界的一份quanwei期刊，《新课程研究杂志》将继续致力于课程改革的研究，为您提供最前沿的教育资讯和研究成果。无论您是教师、教育科研工作者，还是关心教育事业的人士，这本杂志都将成为您不可或缺的学术助手和良师益友。
《新课程研究》知网，第二批学术， 收基础教育，职业教育，3版5400字符
