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双核心期刊有哪些《中国教育学刊》期刊简介及投稿邮箱
? 期刊信息：《中国教育学刊》创刊于1980年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。本刊为月刊。国内统一刊号：CN11-2606/G4，国际刊号：ISSN1002-4808。
《中国教育学刊》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的youxiu期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国教育学刊内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，中国教育学刊公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国教育学刊并获中国youxiu期刊奖，现中国知网数据库全文收录期刊。
期刊名称：中国教育学刊 期刊级别：北大核心,CSSCI
国内刊号：CN11-2606/G4 国际刊号：ISSN1002-4808 期刊周期：月刊
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国教育学会
? 期刊栏目：教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。
? 收录情况：连续几年被列为全国教育类中文核心期刊，被收录入北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会编的《中文核心期刊要目总览·2000》。在中国人民大学书报资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载量教育科学类的排名为第10位。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《中国教育学刊》由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。
? 办刊宗旨：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻落实“三个代表”的重要思想，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
? 影响因子：复合影响因子：0.738综合影响因子：0.365
南大北大双核心期刊 《中国教育学刊》
微论 年内 800字符 收 中小单位 各科
书评 年内 2000字符 不限单位 各科
