《新课程研究》主管单位：长江出版传媒股份有限公司，主办单位：湖北长江报刊传媒，教育部基础教育课程教材发展中心，ISSN 1671-0568，CN 42-1778/G4，邮发代号：38-433。本刊由新闻出版总署备案，具备CN、ISSN双刊号，全文知网收录，为广大学术工作者评职、晋级、考核、课题等提供重要依据。欢迎各界学者来稿。
主管单位：长江出版传媒股份有限公司 主办单位：湖北长江报刊传媒
国内刊号：CN 42-1778/G4 国际刊号：ISSN 1671-0568
期刊收录：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
期刊认定：职称、晋级、课题、考核等（根据各地区具体要求）
【办刊宗旨】
欢迎投稿至《新课程研究》！本刊面向高校、中小学校，特别需求反映当前课程教学改革的理论性、调研性学术论文。
关注基础教育课程教学最新研究成果，为广大教师提供发表个人观点的优质平台！
【基本要求】
稿件基本要求：文章应在4000-6000字间，该刊瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践经验。要求理论结合实例，内容有新意、有亮点！文章结构完整，条理清晰，观点突出！其引用率不能超过30%，建议有三级标题，各级标题需言之有物，层次分明！
栏目设置
栏目设置（请按栏目投稿）：卷首语、课题研究、教研干线、教法新探、教学设计、学法指导、课改展台、学前辅导、人文德育。
投稿要求
1.要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；
2.文章的格式要求为：在题目下边注明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再变动（附个人联系方式）；
3.文中如有计量单位，一律采用guojibiaozhun，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；
4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；
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